El nostre projecte, per alumnes entre 0 i gent gran, intensifica l’aprenentatge del llenguatge musical el qual pretén ensenyar a l’alumne a través de la música activa, sentint des del propi cos els exercicis i vicenciar-los per poder entendre la partitura.

Ens basem en la pedagogia d’Émile Jaques-Dalcroze i també en altres pedagogs humanistes que ens expliquen com un cos en moviment pot mantenir la ment concentrada, i en ple rendiment. Per això hi ha una part del llenguatge musical que s’anomena rítmica, que explica l’exercici de la pròpia ment i es desenvolupa per aprendre a llegir partitures i interpretar-les amb plenitud.